让科普传播更生动有趣
可以跳舞、旋转的机器狗，在气流中匀速旋转的小乒乓球……9月19日至25日，2024年江西省“全国科普日”主场活动暨首届江西科普成果展，在省科技馆举办。这个“沉浸式体验”的科普展，包括重点科普活动、科普阵地、科普作品人物、科学家精神教育馆等，让科学知识触手可及，吸引了众多家长和孩子前来观展。
科普作为实现科学技术创新的基础性工作，是提升公民科学素质的重要举措。江西科普成果展示既有科普教育成效，又对“1269”行动计划的重点产业进行科普。其中，食品产业链展示的可乐、炸鸡、沙琪玛、牛奶饼干等样品，就让科普聚焦青少年的兴趣和认知特点，让科普更加通俗易懂、更容易把青少年带入科学场景。可以说，江西科普的蓬勃发展，在通俗、有趣、易懂方面下了真功夫，让科普传播更加接地气、更生动有趣。这是得益于江西对科普的格外的重视，得益于科技工作人员和科普志愿者的贡献，引导青少年走上好奇之旅，并形成全社会讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。
高质量的科普内容，更多元的科普形式，吸引青少年的注意力，使他们主动挖掘生活现象包含的科学知识。江西科普秉持“对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起”的理念，每次科普展都想方设法激发青少年好奇心，帮他们培养科学思维、创新思维。此次科普展示的林奈实验室，就以山野的奇花异草、昆虫标本等组合成“高光地带”，在把科学原理和术语转化为通俗易懂的讲解语时，还让青少年与被驯化的无毒玉米蛇玩耍、互动，巧妙地激发青少年的兴趣，帮他们更好理解生物多样性，从而让自然科学知识的传播更生动有趣。
事实上，开展广覆盖、多样化的科普服务，就在增强青少年掌握科学知识的自信心和自豪感。此次科普展示，通过信息化设备科普医疗知识，教育科普设备体验等充满趣味与奇妙的科普内容，满足青少年对科普知识和信息接受度的需求。尤其是，南昌大学星火科普志愿服务队，带来的“物理实验秀”“徒手断筷”“气流小球”等物理实验课，提高了青少年参观、参与科普的热情，让科普变被动接受为主动学习传播，使科普活动更快更好地融入经济社会持续健康发展各领域各环节。
值得关注的是，科普教育最终是帮助青少年获得科学思维的启迪，激发他们的创造性思维。为此，重视青少年关于科普问题的解答就是科普重要内容之一。然而，江西高质量科普发展还面临着人才不足、经费保障薄弱，有效供给在城乡、区域发展不平衡等情况。破解难题，逐步提升青少年科学素养，更好地激发青少年创造力和想象力，就要完善科普人才评价机制、畅通职业发展通道，让科普人才能脱颖而出；要强化经费支持，持续优化高质量科普供给，推动前沿科技和重大成果更加可知、可感、可触、可转化；要积极引导江西科普资源和服务向基层倾斜，利用科普大篷车等流动方式，强化农村科普，便于大家获得更鲜明有用的科学知识，着力唱响科普之花。
弘扬科学精神，助力创新驱动。让高质量的科学普及教育始终陪伴青少年成长进步，呵护好青少年科学探索的热情，就要发挥好科普在价值引领的作用，一直在优化高质量科普供给，持续完善全社会参与科普的机制，让科普传播更生动有趣。（陶武宁）
